# Acompanhe os ciclos

Leia medidas, vereditos e sinais do loop para decidir se deve manter, corrigir ou encerrar a estratégia.

Fonte: https://guides.adapta.org/guias/maestro/recursos-do-maestro/loops/acompanhar/

**TL;DR** · Use prazo, medição e atividade para revisar um ciclo sem confundir esforço com resultado. Compare a medida com a meta e registre a evidência da decisão. O exemplo é fictício; esta página não demonstra como registrar um veredito na interface.

![Gravação do Adapta Maestro: a página Loops explica o ciclo em quatro partes, meta com prazo, trabalho, veredito e aprendizado, e termina no estado vazio com Criar meu primeiro loop.](https://guides.adapta.org/media/screenshots/maestro/loops-2026-09-21/maestro-loops-tour.gif)

*O próprio produto desenha o ciclo: meta com prazo, trabalho, veredito e o aprendizado que volta para a meta seguinte.*

## Leia os sinais antes de decidir

![Topo da página Loops com os seis indicadores de resumo: Entrega de valor, Em andamento, Voltas na semana, Ciclos com veredito, Gasto em andamento e Com medição.](https://guides.adapta.org/media/screenshots/maestro/loops-2026-09-10/loops-dashboard-stats.png)

A lista de Loops mostra prazo ou pausa, meta do ciclo, medição, créditos e quantidades de conversas e automações associadas. O topo também resume voltas na semana, ciclos com veredito, gasto em andamento e ciclos com medição.

Esses sinais têm funções diferentes:

|  Sinal |  Pergunta de revisão |  Decisão possível |
| --- | --- | --- |

|  Prazo |  Ainda existe tempo para produzir evidência útil? |  Manter o ciclo ou registrar impedimento. |

|  Medição |  A fonte está atualizada e cobre a meta? |  Medir, corrigir a fonte ou declarar inconclusivo. |

|  Voltas |  O trabalho está avançando na direção do resultado? |  Manter a abordagem ou rever a hipótese. |

|  Conversas e automações |  O que contribuiu para o ciclo? |  Revisar saídas e dependências associadas. |

|  Créditos |  O custo continua proporcional ao valor esperado? |  Ajustar frequência, escopo ou continuidade. |

|  Veredito |  O resultado foi atingido com evidência suficiente? |  Encerrar o ciclo e definir o próximo. |

Volume de atividade não prova entrega. Muitas voltas podem indicar esforço, repetição ou bloqueio. O veredito precisa usar a medida definida antes do ciclo.

## Exemplo de leitura em três ciclos

O quadro abaixo continua o caso fictício da Aurora IA Academy. É um roteiro demonstrativo; os números não vieram de uma execução no Maestro.

|  Ciclo |  Resultado observado no exemplo |  Veredito |  Próxima decisão |
| --- | --- | --- | --- |

|  1 |  18 de 60 alunos concluíram; 14 registros não tinham motivo de bloqueio. |  Não atingiu |  Corrigir a coleta e separar alunos sem dado antes de mudar a abordagem. |

|  2 |  29 concluíram; o grupo com dificuldade de agenda respondeu melhor ao plano curto. |  Não atingiu |  Manter a abordagem para esse grupo e preparar uma alternativa para dificuldade técnica. |

|  3 |  38 concluíram, com origem verificável e revisão concluída. |  Atingiu |  Encerrar o ciclo, registrar o aprendizado e decidir uma nova meta. |

O efeito útil não é apenas chegar a 38. A equipe descobre que agenda e dificuldade técnica pedem intervenções diferentes, preserva a fonte de cada conclusão e ganha uma regra mais precisa para o ciclo seguinte.

## Faça a revisão do ciclo

1. Confira a data e a cobertura da fonte usada na medição.

2. Compare resultado, linha de base e alvo sem alterar o critério depois de ver o número.

3. Revise uma amostra das saídas e os casos de erro.

4. Classifique o veredito e registre a evidência que o sustenta.

5. Escolha uma única correção para o ciclo seguinte.

Se o resultado melhorou, mas a fonte está incompleta, use **inconclusivo**. Se o alvo não foi atingido, preserve o dado: ele ajuda a localizar o gargalo. Alterar o critério retroativamente torna a comparação menos confiável.

Pause a decisão quando a fonte mudou, a população foi redefinida ou uma ação externa ocorreu sem registro. Retome após reconstruir a evidência comparável.

**Dica prática:** mude uma hipótese relevante por ciclo. Quando fonte, público, abordagem e meta mudam ao mesmo tempo, fica difícil saber o que produziu o resultado.

**Para aprofundar:** AI Agents for Business, Adapta, aula 10, “Design de Soluções de IA (CICD)”. A aula propõe começar com escopo estreito e alto controle, observar erros, avaliar continuamente e aumentar a autonomia conforme a confiança cresce. Trechos aplicados: 04:34 a 07:55, 08:16 a 11:56, 12:00 a 16:14 e 20:03 a 23:35.

Consulte o painel e os rótulos gerais em modo de leitura. Histórico de voltas, detalhe de medição, emissão de veredito, custos e efeitos de pausa ainda não têm verificação registrada. Volte a [Loops](https://guides.adapta.org/guias/maestro/recursos-do-maestro/loops/) para revisar o conceito ou a [Defina a meta e os limites](https://guides.adapta.org/guias/maestro/recursos-do-maestro/loops/preparar/) para ajustar o próximo ciclo.